b.- ¿Qué constitución tuvo que aceptar durante su reinado?
c.- ¿Qué ideas políticas defendía?
d.- Promulgó bajo su reinado la Pragmática Sanción, ¿por qué?
Fernando VII
Fue hijo y sucesor de Carlos IV y de María Luisa de Parma,Entre 1814 y 1820 restauró el absolutismo, derogando la Constitución de Cádizy persiguiendo a los liberales. Tras seis años de guerra, el país y la Hacienda estaban devastados, y los sucesivos gobiernos fernandinos no lograron restablecer la situación.se caracterizó por una feroz represión de los exaltados, acompañada de una política absolutista moderada o incluso liberal doctrinaria que provocó un profundo descontento en los círculos absolutistas, que formaron partido en torno alinfanteCarlos María Isidro.
Tarea 2: Busca una imagen del fusilamiento del 3 de mayo. Explica el significado de este cuadro de Francisco de Goya.
La intención de Goya al elaborarlo era plasmar la lucha del pueblo español contra la dominación francesa en el marco del Levantamiento del dos de mayo, al inicio de la Guerra de la Independencia Española.
Tarea 3: Localiza una imagen de Agustina de Aragón. ¿Por qué se convierte en una heroína de la guerra de la Independencia española?
Agustina de Aragón
Fue una defensora de Zaragoza durante los Sitios, en la Guerra de la Independencia Española. pero es mas conocida porque un día Agustina llevaba la comida a su marido, tomando la mecha de manos de un artillero herido consiguió disparar un cañón sobre las tropas francesas que corrían sobre la entrada. siendo así la defensora de la ciudad una vez mas.
Tarea 4: Mariana Pineda. ¿Qué le ocurrió?
Mariana pineda
Fue unaliberalespañola del siglo XIX ejecutada durante la restauración deFernando VII .y fue condenada a muerte por tejer una bandera nacionalista.Tras el triunfo de la revolución liberal española Mariana Pineda fue convertida en una heroína de la causa de la libertad, y de su figura se ocuparon numerosos autores en cuyas obras. ç Bloque 4: Independencia de América española
Tarea 1: Localiza una imagen deJosé de San Martín y otra de Simón Bolívar.
JOSE DE SAN MARTÍN
SIMÓN BOLÍVAR
Tarea 2: ¿De qué manera se consiguió la independencia de España?
Con la Guerra de independencia hispanoamericana, la mayor parte de los territorios españoles en Hispano-américa ganaron su independencia en el primer cuarto del siglo XIX. Durante la guerra de la independencia española varias asambleas fueron establecidas por criollos para gobernar la tierra esta experiencia de la autonomía y la influencia del liberalismo fueron generando un desapego contra la España europea,Los territorios hispanoamericanos se separaron de la Madre Patria, a menudo con la ayuda del Imperio Británico, que pretendió comerciar con América sin el monopolio español.
Tarea 3: ¿Qué colonias americanas le queda a España tras la independencia de la América Latina?
lleva en sus manos derecha una bandera tricolor y en la mano izquierda un fusil.
representa a los jóvenes, adultos, clase obrera, burguesía y soldados.
Tarea 2.- Busca una imagen del gorro frigio y de una escarapela tricolor francesa.
Tarea 3: Busca una imagen de “El despertar del Tercer Estado”
a.- Identifica a los personajes.
b.-¿Qué pueden simbolizan las armas y las cadenas que están en el suelo? c.- Interpreta el conjunto de esta imagen.
la nobleza y el clero están sorprendidos porque
Un hombre del Tercer Estado se libera rompiendo sus cadenas y coge un fusil y pide sus derechos porque ya están cansados y hacen una revolución.
Tarea 4: Busca una caricatura del Tercer Estado en Francia.
Tarea 5: Localiza una imagen de la Constitución francesa de 1791. Explica cuáles eran los principios que defendía de forma esquemática.
Se declara la igualdad de los ciudadanos ante los impuestos, que serán proporcionales a las propiedades e ingresos. El sistema fiscal también fue modificado: se eliminaron los impuestos indirectos y se implantaron impuestos directos, cuya cantidad dependía de la riqueza que se poseyera (ya fueran tierras, propiedades urbanas o negocios industriales o comerciales).
Tarea 6: Busca una imagen del juramento de los diputados en el salón del Juego de la Pelota.
a.- ¿A qué compromiso llegaron los diputados? b.- ¿Cómo los apoyó el pueblo francés?
Fue un compromiso de unión entre los 577 diputados del tercer estado para no separarse hasta dotar a Francia de una Constitución, haciendo frente a las presiones del rey de FranciaLuis XIV.
Tarea 7: “Época de terror” – etapa segunda de la Revolución Francesa-.
a.- Localiza una imagen de una guillotina. ¿Qué les ocurrió a Luis XVI –rey francés-y a su mujer María Antonieta? Inserta de la película de Luis XVI un vídeo en el que se vean fragmentos de la ejecución de esta reina consorte, una impresionante guillotina y la expectación del pueblo. b.- Localiza una imagen de Robespierre. ¿Cuál fue su política? c.- ¿Quién era Danton? ¿Cómo murió? ¿Quién decidió su muerte?
Se fugó y luego fue arrestado y suspendido de sus funciones después de un tiempo fue repuesto a sus funciones. Luego hubo un movimiento republicano que que exigió que el rey fuera castigado y firmo la constitución de 1791 el 20 de agosto fue arrestado (arresto motivado por su negativa a enviar soldados a luchar contra Austria y Prusia), puesto a disposición de la Convención Nacional (en sustitución de la Asamblea Legislativa constitucional) y procesado. Fue guillotinado el 21 de enero de 1793.
vídeo de la reina del consorte.
Robespierre.
Su politica presento a un Robespierre firme, autoritario y decidido a purificar a Francia de cualquier opositor a la Revolución, llegando a justificar en su defensa el uso de la pena de muerte a la que tanto se había opuesto en el pasado.Robespierre acabó sucumbiendo a su caída política ocasionada por la propia inestabilidad que él mismo había generado. Su muerte fue seguida de una reacción termidoriana que desmanteló el régimen del Terror e hizo añicos el gobierno puramente revolucionario, que fue reemplazado por el Directorio, de carácter más conservador.
Danton Fue un abogado y políticofrancés que desempeñó un papel determinante durante la Revolución francesa y cuyo talento contemporizador fue rechazado por los sectores rivales.No se convirtió en una figura relevante hasta la caída de la monarquía, ocurrida en agosto de 1792. Como ministro del gobierno provisional, inspiró y exigió audacia, el valor que salvaría a la Francia revolucionaria de sus enemigos.Robespierre decidió que la unidad del gobierno sólo podía mantenerse eliminando tanto a los radicales como a los “indulgentes”, incluido Danton. Tras ser sometido a juicio por el Tribunal Revolucionario, Danton perdió primero su reputación y después su vida; murió en la guillotina el 5 de abril de 1794.
Algunos historiadores consideran a Danton como un hombre realista que no se dejó llevar por el fervor ideológico.
Tarea 8: Imágenes de la mujer y la Revolución Francesa.
a.- Madame Roland. ¿Qué reivindicaba para las mujeres? ¿Cómo muere?
b.- Claire Lacombe. Su profesión. ¿Qué defendió durante muchos años?
Madame Roland
Su actividad política fue muy activa ya que se rodeo de hombres muy importantes. Su salón en la calle Guénégaud se convirtió en el punto de encuentro de personalidades. Fue arrestada en prisión, fue respetada por los guardias y se le permitió el privilegio de poder escribir y de recibir visitas ocasionales de sus amigos. El 8 de noviembre de 1793 fue conducida a la guillotina. Antes de colocar su cabeza en el cepo, se inclinó ante la estatua de arcilla de la Libertad situada en la Plaza de la Revolución (actual Plaza de la Concordia) y pronunció la famosa cita por la que es recordada:
¡Oh, Libertad!, ¡cuántos crímenes se cometen en tu nombre!
El 12 de mayo de 1793, el republicano de la Revolución buscó el derecho a llevar armas para luchar en Vendée. Lacombe juega un papel importante en los sucesos del 31 de mayo y 2 de junio, participando en debates y empujando a la insurgencia. En agosto, reclama que todos los nobles del ejército sean destituidos de su cargo y el 5 de septiembre, pidió el mismo trato por el gobierno.
El 7 de octubre de 1793, ella apareció en el bar de la Convención y refuta los argumentos de sus adversarios, denunciando la opresión de las mujeres, y añadió: "A nuestros derechos están los del pueblo, y si se ' nos oprime, deberemos poner resistencia a la opresión.
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Tarea 9: Dos imágenes de Napoleón Bonaparte.
a.- Se nombró cónsul primero y ¿después? b.- Evitó el retorno del absolutismo y organizó un poderoso ejército ¿qué tres grandes potencias europeas se rebelaron contra él? c.- ¿En qué famosa batalla fue derrotado? ¿Cómo acabó sus últimos días?
Después se nombro a el mismo emperador de Francia, Gran bretaña, Austria y Prusia fueron las grandes potencias europeas que se revelaron contra el y fue derrotado en la batalla de waterloo una vez derrotado fue prisionero en la deportándolo a otra isla, la de isla de Santa Elena, más bien un islote situado a 1.900 kilómetros de la costa africana más próxima, en el Atlántico Sur.
El motín del té tuvo lugar en Bostón , y se lanzó al mar todo un cargamento del té. Fue un acto de protesta de los colonos americanos contra Gran Bretañaporque les cobraban muchos impuestos y es considerado un precedente de la guerra de Independencia de los Estados Unidos.
Tarea 3: Busca una imagen de George Washington.
A.- ¿Quién fue George Washington?
B.- ¿Qué años fueron los más importantes de su mandato?
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